De 13 a 17 de abril, o Colégio Salesiano Juazeiro do Norte vivenciou a Semana Literária com programação voltada para o Ensino Infantil e Fundamental Anos Iniciais.

Ao longo da semana, os alunos foram incentivados a pesquisar sobre obras e autores clássicos do Gênero Narrativo, aprendendo tanto sobre Literatura Clássica, com livros épicos, como também Literatura Popular, com lendas e contos tradicionais.
Por meio de contações de histórias e rodas de leitura, os estudantes ampliaram seu repertório cultural e fortaleceram habilidades essenciais, como a interpretação de textos e a produção criativa de projetos.

O desenvolvimento do hábito de leitura costuma ocorrer com menos barreiras nos primeiros anos do processo de alfabetização, sendo fortemente estimulado por professores e bibliotecários por meio de práticas pedagógicas eficazes. Nesse sentido, a proposta da Semana Literária buscou contemplar atividades criativas que estimularam o protagonismo estudantil e a adesão dos alunos.
Foi o caso da contação de história com fantoches e das encenações teatrais que possibilitaram a vivência concreta das narrativas, favorecendo a expressão oral, a criatividade e a interação entre os alunos.

No entanto, especialistas destacam que esse incentivo precisa ser contínuo e contar também com o apoio da família ao longo da vida.
A ausência desse estímulo tem reflexos diretos no cotidiano, evidenciados pela dificuldade de muitos jovens e adultos em interpretar textos simples e utilizar a leitura e a escrita em atividades essenciais, o que impacta negativamente na comunicação, um dos desafios mais recorrentes em instituições e ambientes profissionais.

Pensando nisso, A Semana Literária também contou com a participação das famílias na Feira de Livro promovida com o apoio da Livraria, no dia 15. A Feira contou com opções de livros voltadas para toda família, além de sorteios de livros conduzidos pelo palhaço da Turma do Tio Gê para as crianças. Esta iniciativa incentiva a leitura na infância, mas também reforça a parceria entre Escola e Família para a consolidação de um ambiente escolar mais dinâmico e alinhado ao desenvolvimento integral dos estudantes.

Por Andressa Magalhães