GRAMORÉ | Jovens Aprendizes participam de aula-passeio no Barco Escola do RN
GRAMORÉ | Jovens Aprendizes participam de aula-passeio no Barco Escola do RN
ESCOLA E CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL 17 de setembro de 2026 Por pauloOs Jovens Aprendizes do Centro Educacional Dom Bosco Gramoré participaram de uma aula-passeio no Barco Escola do Rio Grande do Norte, ampliando a experiência de aprendizagem para além dos espaços tradicionais de formação.
A atividade aconteceu no estuário do Rio Potengi, na cidade de Natal, capital do Rio Grande do Norte, a bordo do Chama-Maré. Durante a vivência, os jovens conheceram aspectos relacionados à natureza, à história e à cultura local, além de refletirem sobre a importância da preservação dos rios e dos ambientes estuarinos do estado.
O Barco Escola do RN é um programa oficial do Governo do Estado do Rio Grande do Norte, instituído pelo Decreto Estadual nº 34.695/2025 e desenvolvido pelo Instituto de Desenvolvimento Sustentável e Meio Ambiente do Rio Grande do Norte (IDEMA), em parceria com a Fundação para o Desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Inovação do RN (FUNCITERN).
O programa tem como proposta promover uma educação ambiental viva, participativa e em movimento, utilizando embarcações como espaços de ensino e aprendizagem. No Rio Potengi, as atividades são desenvolvidas a partir de uma abordagem interdisciplinar, relacionando conhecimentos de geografia, biologia, história e cultura.
A aula-passeio também possibilitou aos jovens ampliar o olhar sobre sustentabilidade, cidadania e responsabilidade coletiva, reconhecendo a importância dos recursos naturais e do território em que vivem.
A participação no Barco Escola integra as ações de formação dos Jovens Aprendizes, contribuindo para uma formação que vai além da preparação para o mundo do trabalho e também contempla cidadania, responsabilidade e participação consciente na sociedade.
Ao proporcionar aos jovens diferentes espaços de aprendizagem, o Centro Educacional Dom Bosco Gramoré fortalece seu compromisso com uma formação integral, conectando conhecimento, cidadania e novas experiências que contribuem para o desenvolvimento pessoal e social dos educandos.
Por Ana Beatriz




