Os alunos dos 4º anos A e B iniciaram a semana com uma atividade especial, voltada para a educação ambiental e práticas sustentáveis. Com as aulas e o auxílio das professoras, os estudantes trouxeram para a sala de aula suas experiências com a produção de composteiras, que são muito importantes para o reaproveitamento de resíduos orgânicos e sua transformação em fertilizantes naturais.

A proposta pedagógica de educação ambiental faz com que os nossos estudantes passem a se relacionar com o meio ambiente de outra maneira, construindo um olhar crítico e uma participação ativa na proteção e no cuidado com o nosso planeta. Cada aluno alcançou um resultado único, deixando claro que, para a produção da composteira, não é preciso ter um espaço grande, mas sim conhecimento, materiais simples e disposição para fazer a diferença.

Além da atividade prática, os alunos também interagiram durante a aula em um momento de perguntas de verdadeiro ou falso, para testar seus conhecimentos sobre a compostagem e seus benefícios para o solo e o meio ambiente. Conforme iam sendo questionados, eles levantavam cartões para dar as respostas: vermelho para as afirmações falsas e verde para as verdadeiras. Esse método, juntamente com a atividade prática, auxilia o processo de aprendizagem dos alunos e também faz com que eles interajam uns com os outros, discutindo seus trabalhos e processos próprios.

O aluno Lucas Lieuthier produziu uma maquete com diversas descrições sobre esse processo e com materiais que encontrou no jardim de casa. Lucas também compartilhou o que aprendeu com a atividade proposta: “Aprendi que a compostagem ajuda muito o solo e o meio ambiente. Aprendi também que ela pode acontecer sozinha na natureza, mas que também podemos fazer em casa”, pontuou.

Ana Luiza Borges também compartilhou um pouco sobre o seu processo de produção e as coisas que aprendeu durante a confecção da sua maquete: “Ah, foi massa. Eu peguei um pouco de terra, casca de fruta, folha, galho e um pouquinho de massinha para fazer as minhocas. Foi fácil produzir a composteira, que é uma forma de ajudar a terra a ter mais nutrientes.”

A atividade reafirma o compromisso da escola com uma formação integral, que ultrapassa os limites da sala de aula, conectando teoria e prática e cultivando, desde cedo, a consciência ambiental nos alunos.

Por Laís Tavares