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CJC | Em Ferreiros (PE), mais de 150 jovens participam do Treinamento de Oração e Missão

CJC | Em Ferreiros (PE), mais de 150 jovens participam do Treinamento de Oração e Missão

CJC 1 de outubro de 2024 Por paulo
Nos dias 27 a 29 de setembro, aconteceu na cidade Ferreiros, em Pernambuco, o Treinamento de Oração e Missão - TOM - com a presença das comunidades: Aliança-Centro, Basílica, Caetés, Camutanga, Chã do Esconso, Caueiras, Ferreiros, Gramoré-RN, Lagoa de Itaenga, Macujê, Sapucaia, Tejucupapo e Timbaúba-Centro, totalizando o número de cento e cinquenta e oito inscritos. O início da programação deu-se na noite da sexta-feira com acolhida e credenciamento, oração e jantar, seguido pela abertura do evento e Adoração ao Santíssimo conduzida pelo Orientador Estadual, Pe. Deyvison José SDB, na igreja matriz Nossa Senhora da Conceição. Em seguida, após a apresentação de coordenadores e orientadores estaduais e gerais e repassadas as orientações para o treinamento, o Pe. Marcos Antonio, SDB, Orientador Geral, dirigiu aos jovens comunitários uma mensagem de Boa Noite. [gallery columns="1" size="full" ids="438489"] O sábado foi marcado por momentos intensos, iniciando com a Santa Missa presidida pelo Pe. Deyvison. Após o café da manhã, aconteceu a Lectio Divina conduzida por Pe. Marcos Antonio, partilha das experiências missionárias e formação litúrgica. À tarde foram repassadas as orientações e feita a divisão dos grupos para a missão. Saindo às ruas, batendo porta a porta, com a Bíblia na mão, os jovens levaram a Palavra de Deus. Retornando ao local do treinamento, os jovens missionarios foram à Capela de Nossa Senhora da Conceição, onde aconteceu o Momento Mariano com a récita do santo terço. Em seguida houve a partilha das experiências vividas na missão. Retornado ao local do treinamento, a programação seguiu com o Momento Vivenciando o Tema, "OS TEUS SONHOS FORAM MUITO MAIS ALÉM”. Algumas perguntas sobre os sonhos de Dom Bosco e respondidas pelos jovens. Momento também muito forte foi ouvir o Conselho Eduardo Andrade partilhar a sua vivência no Sínodo da Juventude Salesiana, em Turim, Itália. A programação do segundo dia concluiu com o Boa Noite feito pelo Pe. Deyvison. O domingo, último dia de treinamento, começou com o café da manhã e a Celebração Eucarística presidida por Pe. Marcos Antonio, na Igreja Matriz de Nossa Senhora da Conceição, com a presença da comunidade local. De volta ao local do treinamento, seguiu-se com o momento do Conselho Geral, agradecimentos e despedida, finalizando assim mais um treinamento, o último deste ano. O treinamento teve muitos momentos intensos e inesquecíveis, ampliando os ensinamentos de Dom Bosco e Pe. Genário que mudaram a vida de tantas pessoas. São 58 anos de história deste vasto movimento, de tantas vidas transformadas. A participação de Eduardo no Sínodo firmou ainda mais a certeza de que “Pe. Genário, deu certo”, sua ida nos levou a cada canto que andou e fez com que o mundo conhecesse um pouco deste modo bonito de ser e viver o lema "Unir para Testemunhar "! [gallery columns="2" size="large" ids="438490,438491,438492,438493,438494,438496"] Por Thalyta Ingrid - Secretária Estadual de Pernambuco
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JUAZEIRO DO NORTE (CE) | Na FM Padre Cícero, apresentação de propostas marca debate dos candidatos à Prefeitura

JUAZEIRO DO NORTE (CE) | Na FM Padre Cícero, apresentação de propostas marca debate dos candidatos à Prefeitura

30 de setembro de 2024
O debate realizado na sexta-feira (27), promovido pelo Portal No Cariri Tem e a FM Padre Cícero, contou com a participação dos candidatos Sued Carvalho (UP), Lino Alves (PCO), e Glêdson Bezerra (Podemos), mas foi a ausência de Fernando Santana (PT) que chamou a atenção. Apesar de confirmado, o candidato não compareceu e não apresentou justificativa até o início do evento. Durante o debate, Glêdson Bezerra, atual prefeito e candidato à reeleição, lamentou a ausência de Santana, destacando que esperava a presença de seu principal oponente. “É uma tristeza não ter aqui o candidato Fernando Santana para debater conosco”, afirmou o prefeito. Glêdson foi sorteado para abrir o debate e escolheu direcionar sua primeira pergunta a Sued Carvalho, abordando o tema da infraestrutura. [gallery columns="1" size="large" ids="438470"] Sued Carvalho apontou os desafios enfrentados por bairros mais afastados de Juazeiro do Norte, como o Triângulo, Frei Damião e Campo Alegre, e reforçou a necessidade de um planejamento adequado para resolver problemas de pavimentação e drenagem. “Precisamos ouvir as demandas da população e direcionar o orçamento de forma a resolver essas questões emergenciais”, afirmou. Lino Alves (PCO) direcionou suas críticas ao sistema econômico nacional e propôs um salário mínimo de R$ 7 mil como solução para a realidade dos trabalhadores. Segundo ele, o Fundo Monetário Internacional (FMI) influencia diretamente nas dificuldades enfrentadas pelo país. Glêdson Bezerra aproveitou o momento para ressaltar os avanços da sua gestão, como o crescimento econômico de Juazeiro do Norte e a gestão fiscal positiva. [gallery columns="1" size="large" ids="438471,438472,438473"] No decorrer do debate, Glêdson também abordou o problema da drenagem na cidade, mencionando que os investimentos em infraestrutura só foram possíveis após o pagamento de dívidas de gestões anteriores. “Nós pagamos mais de oitenta e quatro milhões de reais da dívida que a turminha do Fernando Santana deixou em Juazeiro do Norte, e nós resolvemos pagar, porque era obrigação nossa”, declarou o prefeito. O tema educação foi igualmente debatido, com Sued Carvalho criticando a desvalorização dos professores nas gestões anteriores. Ela também recordou a postura do ex-prefeito Raimundo Macedo, apoiador de Fernando Santana, durante greves da categoria. “Os professores foram muito desvalorizados na última gestão e também nas anteriores”, disse Sued, reforçou. [gallery columns="1" size="large" ids="438474"] No encerramento do debate, a saúde foi um dos pontos centrais das discussões. Glêdson Bezerra destacou os investimentos realizados durante sua gestão, ressaltando o aumento significativo no financiamento da saúde pública em Juazeiro do Norte, que passou de R$ 1,5 milhão para R$ 8,5 milhões em 2024. O prefeito também mencionou a informatização do trabalho dos agentes comunitários de saúde, que receberam tablets e smartphones para aprimorar a coleta de dados e evitar a perda de informações, além de enfatizar a reabertura do Hospital Maria Amélia, do Sandu, e de 11 PSFs. “Estamos destinando 33% dos recursos do município para a saúde. Temos limitações, mas continuamos trabalhando para melhorar os serviços”, afirmou Glêdson. Por outro lado, Sued Carvalho apontou a insuficiência de agentes comunitários de saúde no município e a sobrecarga enfrentada por esses profissionais. Segundo Sued, embora a informatização seja um avanço, ainda há deficiências na cobertura de saúde primária e na prevenção de doenças. Ela ressaltou a importância de valorizar esses profissionais, que desempenham um papel crucial desde os anos 90, quando ajudaram a reduzir a mortalidade infantil no Ceará. “Hoje, eles estão sobrecarregados e isso compromete a atenção primária. É preciso foco na saúde preventiva”, destacou Sued. Fonte: FM Pe. Cícero  
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RECIFE | Jogos Internos 2024: Uma Celebração de Energia e União

RECIFE | Jogos Internos 2024: Uma Celebração de Energia e União

ESCOLA E CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL 30 de setembro de 2024
Na última quinta-feira [26.10], o Colégio Salesiano Recife deu início aos aguardados Jogos Internos, um evento que promove não apenas a prática esportiva, mas também a união e a amizade entre os alunos. [gallery columns="1" size="large" ids="438463"] Com uma programação repleta de atividades, o primeiro dia foi marcado por muita energia, sorrisos e espírito esportivo. Um Dia Vibrante! [gallery columns="1" size="large" ids="438464"] O evento começou com uma abertura animada, onde alunos, professores e colaboradores se reuniram para celebrar a alegria do esporte. Uma das grandes inovações deste ano foi a proposta de que alguns alunos fossem protagonistas do evento. Durante a cerimônia de abertura, dois alunos se destacaram ao apresentar as atividades e dar início às competições, mostrando que o JICS é, de fato, uma celebração que pertence a todos. O Espírito de Equipe Os Jogos Internos são uma oportunidade para os alunos fortalecerem laços e praticarem o trabalho em equipe. Durante as competições, a torcida calorosa e o apoio mútuo entre colegas criaram um ambiente de camaradagem e incentivo, refletindo os valores que o Colégio Salesiano promove. Agradecimentos Especiais Um agradecimento especial a todos os professores, coordenadores e colaboradores que estão envolvidos na organização deste evento. Sem o empenho e a dedicação de cada um, os Jogos Internos não seriam possíveis. Um agradecimento especial ao coordenador de esportes, Guilherme Negreiros, cuja liderança e entusiasmo foram fundamentais para o sucesso do JICS. [gallery columns="2" size="large" ids="438465,438466"] [gallery columns="1" size="large" ids="438467"] Por Everton Pessoa, Assistente de Marketing do Colégio Salesiano Recife.
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AREIA BRANCA (RN) | Obra Social Dom Bosco visita empresa produtora de sal marinho

AREIA BRANCA (RN) | Obra Social Dom Bosco visita empresa produtora de sal marinho

OBRAS E SERVIÇOS SOCIAIS 30 de setembro de 2024
Buscando novas parcerias para manter a Obra Social Dom Bosco realizando ações benéficas para a comunidade, a equipe gestora visitou a empresa Norte Salineira S/A - Norsal. O padre Geraldo Albuquerque, diretor financeiro da OSDB, e a diretora executiva Danielly Mendonça foram recebidos pela equipe local da Norsal, representada por  Francisco Moreira, gerente administrativo, e Josivaldo Santos, encarregado da indústria. Durante a visita, apresentaram os programas, projetos e ações da nossa instituição, com foco em inclusão social e qualificação profissional. A Obra Social Dom Bosco busca fortalecer parcerias com empresas e instituições locais para assegurar a continuidade das ações e impactar um maior número de pessoas na comunidade. A Norsal é uma das maiores indústrias de Areia Branca-RN. Grandiosa na produção de sal marinho, a empresa é também responsável por gerar centenas de postos de trabalhos diretos e indiretos na produção e beneficiamento do sal, principal produto da economia areia-branquense. Por Comunicação Obra Social Dom Bosco - Areia Branca
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CONGREGAÇÃO | Líbano – Salesianos em contexto de guerra

CONGREGAÇÃO | Líbano – Salesianos em contexto de guerra

27 de setembro de 2024
(ANS – Beirute) – Para compreender a situação atual dos Salesianos no Líbano, é importante uma explicação prévia, ainda que breve, da atual situação sociopolítica militar do país. A mensagem enviada pela Comunidade Salesiana no Líbano é publicada abaixo. Desde o dia 8 de outubro de 2023, depois do ataque súbito e brutal do Hamas em Israel, a partir da Faixa de Gaza, e da reação violenta do Estado de Israel, o Líbano viu-se envolvido, contra a sua vontade, nesse conflito, por obra do Hezbollah (“Partido de Deus”), partido político libanês, mas também uma milícia xiita super-armada que se apresenta como a ponta de lança do “eixo de resistência” islâmico a Israel, que, por sua vez, è ligada à República Islâmica do Irã. Desde então, o Líbano, há cinco anos envolvido numa grave crise socioeconomicofinanceira, institucional e política, também se encontra sem Chefe de Estado (há dois anos) e com um governo demissionário para tratar dos assuntos atuais. Atualmente, o país está à mercê do Hezbollah que, independentemente do Estado e contra a vontade da maioria dos cidadãos, decidiu unilateralmente abrir a frente contra Israel como gesto de solidariedade com Gaza e mantê-la aberta até que Israel feche a frente de Gaza. Com esta frente ainda aberta, era inevitável que a situação na parte libanesa se deteriorasse progressivamente. Ultimamente, a situação piorou seriamente e agora nos encontramos numa guerra aberta e total, a menos que ocorra um milagre. Os assassinatos, bombardeios mais intensos e extensos, a trágica explosão, por parte de Israel, de milhares de ‘pagers’ e ‘walkie-talkies’ com mortos e feridos, fez o copo transbordar... Na semana passada, começou uma espiral de represálias e contra-represálias que não parece ter fim e que já deixou no Líbano, em poucos dias, mais de 600 mortos, 2.000 feridos e mais de 600.000 pessoas deslocadas, causando extensas destruições no Sul, na fronteira com Israel, e uma perspectiva de invasão terrestre exatamente como ocorreu em Gaza. Mesmo a trégua de três semanas, que acaba de ser solicitada pela França, pelos Estados Unidos e pelos países árabes, é, pelo menos por enquanto, completamente incerta, dada a obstinação dos dois beligerantes. A situação vem causando muito medo e grande preocupação à população libanesa, em particular entre os jovens, que se veem de novo frente a um futuro atraiçoado, perigoso. As famílias também estão vivendo esta crise com um profundo sentimento de perplexidade e ansiedade. Para lidar com toda esta situação, os salesianos buscam oferecer uma proximidade que tenha ar de esperança e amizade ao estilo de Dom Bosco. Durante este último ano de guerra e de precariedade, eles continuaram as várias atividades, procurando manter a regularidade. Apenas recentemente foi suspenso o Confronto do MJS no Oriente Médio, que deveria ocorrer em setembro deste ano, na Casa de El Houssoun, no Líbano. Vivemos atualmente na incerteza: a abertura das escolas foi adiada, há um afluxo maciço de pessoas deslocadas do sul, quase todas xiitas e na sua maioria apoiadoras do Hezbollah, para as zonas cristãs a norte de Beirute, e os bombardeamentos israelitas começaram também nesta zona, onde há também aldeias xiitas. Ainda ontem, enquanto a Casa de El Houssoun, situada no bairro de Jbeil-Biblo e que sedia uma escola pública, primária e secundária, acolhia nas suas instalações cerca de 60 desalojados, tal como outras escolas da zona, duas aldeias xiitas das redondezas foram alvo da força aérea israelita, com mortos e feridos; e outras aldeias vivem no medo de ter o mesmo destino As atividades regulares do oratório, que habitualmente envolvem centenas de cristãos e muçulmanos, e que, em ElHoussoun, deveriam começar em breve, precisarão agora  esperar que a situação se resolva. A reabertura da escola profissional «Don Bosco Technique», situada em Al Fidar, no litoral do mesmo bairro, e da Escola Anjos da Paz para refugiados iraquianos cristãos, situada em Beirute, depende da evolução da situação. Como conclusão, é interessante notar que a Casa salesiana de El Houssoun sempre esteve particularmente envolvida, como sinal de esperança, nos eventos de guerra no Líbano nos últimos 50 anos. Durante a guerra civil (1975-1990), enquanto a florescente Escola salesiana de Beirute fechava definitivamente, a Casa de El Houssoun era ocupada e transformada em quartel, embora por anos tenha sido um refúgio seguro para centenas de cristãos deslocados. Durante a primeira guerra entre Israel e o Hezbollah, em 2006, albergou temporariamente cerca de uma centena de deslocados, muçulmanos e cristãos, das aldeias do sul. A atual chegada de deslocados, cujo número poderá aumentar nos próximos dias, representa portanto a terceira vez em que esta Casa, localizada nas montanhas, numa zona habitada, é considerada um local relativamente... seguro. Os próximos dias indicarão o rumo dos acontecimentos e, portanto, orientarão as ações salesianas no futuro próximo: retornar a uma certa normalidade ou continuar a atuar em situação de emergência. Um desafio que os Filhos de Dom Bosco estão prontos a enfrentar. Comunidade Salesiana no Líbano Fonte: ANS
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RECIFE (PE) | Combate à seletividade alimentar no Salesiano Recife: Um trabalho em conjunto entre escola e família

RECIFE (PE) | Combate à seletividade alimentar no Salesiano Recife: Um trabalho em conjunto entre escola e família

ESCOLA E CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL 27 de setembro de 2024
No Tempo Integral do Salesiano Recife, as crianças da Educação Infantil têm a oportunidade de vivenciar experiências que vão além do aprendizado formal. Um dos desafios que muitos pais enfrentam é a seletividade alimentar, uma condição comum na infância, onde a criança demonstra resistência a certos alimentos, principalmente vegetais. Para ajudar a combater esse comportamento, a parceria entre escola e família é fundamental. [gallery columns="2" size="large" ids="438434,438435"] Nesta semana, em mais uma atividade orientada pela nutricionista Izaura Souza, as crianças exploraram o pepino, experimentando novos sabores e texturas. Atividades como essa são importantes porque envolvem os pequenos de maneira prática, transformando o ato de experimentar alimentos em algo divertido e interativo. A introdução alimentar dentro do ambiente escolar, em conjunto com a orientação aos pais, é uma estratégia eficaz para reduzir a seletividade alimentar. Pesquisas indicam que crianças expostas repetidamente a novos alimentos, tanto na escola quanto em casa, tendem a se tornar menos seletivas com o tempo. A American Academy of Pediatrics (AAP) recomenda que a introdução de uma variedade de alimentos seja feita tanto no ambiente familiar quanto escolar, com apoio e paciência, criando uma relação positiva com a comida. Ao incentivar os pais a participarem desse processo, o Salesiano Recife fortalece a relação entre escola e família, promovendo hábitos alimentares saudáveis que as crianças levarão para a vida toda. Por Everton Pessoa, Marketing Colégio Salesiano Recife.
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FORTALEZA (CE) | Informativo Dom Bosco entrevista o Ministro da Educação Camilo Santana

FORTALEZA (CE) | Informativo Dom Bosco entrevista o Ministro da Educação Camilo Santana

Comunicação 27 de setembro de 2024
Nesta sexta-feira, 27 de setembro, o programa Informativo Dom Bosco entrevistou o ministro da Educação, Camilo Santana. O noticiário foi transmitido em rede, com a participação de seis emissoras cearenses: FM Dom Bosco (Fortaleza), FM Padre Cícero (Juazeiro do Norte), Centro Norte FM (Hidrolândia), Cultura FM (Quixadá), Esperança FM (Itapipoca) e Web Rádio Ceará Rural. A jornalista Jocasta Pimentel conduziu a entrevista que abordou diversas pautas, entre elas, a medida que visa proibir uso de celular em salas de aula do Brasil e a autorização da primeira etapa de construção do campus do ITA no Ceará. O conteúdo já está disponível no Spotify do Informativo Dom Bosco, através do link: https://open.spotify.com/episode/44jz6hZzqEHdEODT7xjYyI Confira a transcrição da entrevista: Jocasta Pimentel: Ministro, um assunto que vem sendo muito falado é a preparação do projeto do MEC com relação ao uso de celulares nas salas de aula em todo o Brasil. Quais são os principais objetivos dessa iniciativa e como o Ministério pretende garantir a adesão das escolas e dos estudantes nesse projeto? Bom dia. Ministro: Bom dia, Jocasta, bom dia, Brendo, bom dia a todos os ouvintes da FM Dom Bosco, prazer mais uma vez voltar aqui e bom dia a todos os ouvintes. Bom Jocasta, há uma preocupação muito grande no Ministério em relação à qualidade da aprendizagem das nossas crianças e jovens nas escolas. E a gente tem, eu tenho percorrido o Brasil inteiro e um dos problemas que tem ocasionado falta de déficit de atenção é a falta de limitação do uso do aparelho celular ou equipamentos eletrônicos nas escolas. Claro que a gente quer que tenha uma escola de tempo integral, como a gente tem trabalhado para isso, criamos o Pé de Meia para que o aluno não abandone a escola, criamos um programa de conectividade para que toda a escola tenha internet, tenha computador, eu mesmo como governador distribuí tablets para os alunos do ensino médio, mas a gente quer que essas ferramentas sejam utilizadas na escola com fins pedagógicos. Infelizmente, o uso do aparelho individual, isso repito, tem criado problemas na qualidade da aprendizagem, na atenção dos alunos. Você pode até imaginar que até no recreio, no intervalo das aulas, ao invés dos alunos estarem convivendo entre eles, jogando ali, lendo um livro ou brincando no recreio, eles ficam no celular. O celular, a gente precisa, aliás, não só as famílias também que tem que ter uma responsabilidade muito grande na limitação do uso dos seus filhos, porque às vezes tu vai no restaurante e vê lá a família sentada à mesa e cada um com a cabeça baixa, cada um olhando um celular. Então, todos os estudos têm mostrado que o uso excessivo do celular causa um prejuízo muito grande, principalmente para crianças. Os meus filhos, eu só permiti que eles tivessem o celular depois que completassem 12 anos. E é limitado, é uma hora por dia. Até meu filho agora mais velho, de 14 anos, se excedeu e agora essa semana ele está sem o celular dele. Então, acho que a importância nessa fase. Então, a ideia do Ministério da Educação, nós vamos lançar agora em outubro, que é dia do professor, dia 15, um conjunto de ações para reconhecer e valorizar o professor, que é outro problema. Hoje as pessoas não estão querendo mais ser professores, estamos com falta de professores nas áreas de matemática, física, química, português. Então, vamos criar um conjunto. É importante reconhecer a sociedade e valorizar o papel de um professor. Aliás, porque todo mundo passa pelo professor, o advogado, o médico. Então, o professor tem um papel muito importante. Então, é melhorar a qualidade da formação dos professores nas universidades, a formação continuada, o reconhecimento da valorização, não só na remuneração, mas para você ter uma ideia no Japão, até no metrô, as vagas, o professor tem prioridade de assento. Então, assim, é a sociedade entender a importância de um professor na vida das pessoas. E o celular, a gente está fazendo esse debate e alguns estados já criaram algumas leis, alguns municípios. A ideia é que a gente possa criar uma coisa a nível nacional, que possa dar mais segurança, tranquilidade aos professores, aos pais, aos gestores, né? Mas esse é um debate importante que o MEC, o próprio presidente, nós estamos puxando e consideramos importante. Jocasta Pimentel: Agora, um assunto que foi bem divulgado na última semana, inclusive, com relação ao ITA, o MEC autorizou recentemente a primeira etapa da construção do campus aqui no Ceará. O que essa iniciativa representa para a educação e desenvolvimento tecnológico do nosso estado? Ministro: O ITA é a melhor instituição de ensino superior do Brasil e uma das melhores do mundo. Então, eu quando era governador sempre sonhava em trazer o ITA para cá, até porque quando desativaram a base aérea aqui de Fortaleza, achei que aquele era o lugar ideal, o espaço ideal para construir esse centro tecnológico. Para você ter uma ideia, São José dos Campos, em São Paulo, se transformou a partir do ITA, porque o ITA não vai ser apenas um curso de alto nível para a engenharia. Já vai ser o vestibular agora, dia 13 de outubro, a primeira prova e as seguintes em novembro. Vamos fazer um concurso já também para professores do ITA. Nós demos uma ordem de serviço para a construção porque o ITA, o aluno, mora lá, né? Então tem alojamento, tem toda a estrutura completa. Mas além da formação na primeira turma, ele atrai empresas, atrai pesquisas de auto-tecnologia, instituições. Então, hoje São José dos Campos virou um mundo de pesquisa, de inovação, de tecnologia. Então, isso é muito importante para a cidade e para o Estado. Então, além da formação de bons engenheiros, e é um mérito do Ceará. 40% dos alunos que passam no ITA, ou são cearenses ou estudam aqui no Ceará. Então, é um reconhecimento ao trabalho que o Ceará vem desenvolvendo na educação. E o ITA, não tenho dúvida, nós vamos transformar, vai mudar um pouco. Às vezes, as pessoas não compreendem o impacto que o ITA vai trazer para o Estado. Mas, a médio e longo prazo, nós vamos entender o impacto que essa instituição vai trazer. A obra já começou aqui na base aérea. Nós vamos agora licitar a segunda parte, que é reformar aqueles prédios antigos. Essa primeira etapa é construir os alojamentos, os blocos de laboratórios, salas de aula. E vamos reformar aqueles prédios, que é um patrimônio importante ali na base aérea, mas que será agora ITA do Ceará, com muito orgulho para todos nós. Jocasta Pimentel: São 7 horas e 42 minutos. Hoje, o Informativo Dom Bosco, entrevista ao Ministro da Educação, Camilo Santana. Ministro, o mundo inteiro, não só o Brasil, passa por uma intensa transição energética. A gente tem aqui, já no Ceará, inclusive assinados vários memorandos de interesse na produção do hidrogênio verde. Como é que o MEC também pensa na formação, na capacitação dessas pessoas, nesse contexto da transição energética? Ministro: Inclusive, Jocasta, o ITA, um dos cursos, são cursos que não vão competir com São Paulo. Um dos cursos é engenharia na área de energias renováveis, exatamente porque o Ceará e o Nordeste, hoje é o grande produtor de energia eólica, energia solar. E o Ceará está na dianteira do hidrogênio verde. Eu, quando era governador, assinei os primeiros protocolos, o governador Elmano tem continuado, porque é o combustível do futuro. Ele vai substituir o petróleo, vai substituir o combustível fóssil. Então, quando nós fizemos uma parceria com o Roterdã na Europa, no Porto do Pecém, o Roterdã já está investindo como armazenar o hidrogênio verde que será produzido aqui no estado de Ceará. Então, isso também vai mudar. Então, nós vamos agora focar, não só no ITA, mas nas escolas profissionalizantes que nós construímos no Ceará, que o governador Elmano tem ampliado. Nós vamos focar também em cursos específicos para a área das energias renováveis também dentro das escolas técnicas. Nós estamos agora criando mais dois institutos federais aqui em Fortaleza. São seis novos aqui no Ceará. Um vai ser ali na Bezerra de Menezes, antiga Secretaria de Segurança Pública, que eu comecei, o governador Elmano terminou o novo centro integrado ali na Borges de Melo. Então, lá, aquela quadra toda será um novo instituto federal que foi doado pelo governador. E vamos fazer um instituto também federal ali na Messejana. Então, também focado nas competências e no potencial e a área de energias renováveis é uma área que tem um futuro muito brilhante e precisamos formar profissionais não só nas escolas profissionalizantes, nos institutos federais, mas o próprio ITA, o curso de engenharia, está focado nessa área, na transição energética das novas energias renováveis diante até dos problemas que nós estamos vivendo no mundo inteiro. As enchentes, as queimadas, as mudanças climáticas, que hoje não só afetam o Brasil, mas o mundo inteiro. Portanto, há uma tendência muito forte, inclusive para o mercado de trabalho, na formação desses profissionais. Jocasta Pimentel: Agora tem perguntas chegando direto do sul do estado do Ceará. Vamos ao Cariri com a repórter Thais Maria Cândido, ela que é da FM Padre Cícero. Bom dia, Thais. Thaís Cândido: Bom dia, Jocasta. Bom dia também a você que está acompanhando o informativo do Dom Bosco. Eu sou Thais Cândido, sou jornalista da rádio FM Padre Cícero de Juazeiro do Norte, Ceará. E a minha pergunta para o Ministro da Educação Camilo Santana é a seguinte. Ministro, como é que o senhor pretende pensar a educação inclusiva no nosso país? Nós sabemos que essa questão é uma questão muito importante, mas ainda pouco falada e também muito difícil de ser implementada nas salas de aula. Então, como o senhor pensa na implementação de uma educação inclusiva efetiva no nosso país? Ministro: Bom dia, obrigado pela pergunta. Ano passado, nós lançamos a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva. Então, qual é a nossa meta? Primeiro que toda escola pública no Brasil tenha uma sala multifuncional de recursos para atender alunos especiais. Nós investimos 276 milhões no ano passado e esse ano vamos chegar a quase 300 bilhões. A nossa meta é que em 2026, nenhuma escola pública no Brasil deixe de ter uma sala para isso, que é com equipamentos importantes e profissionais também para receber esses alunos especiais dentro da escola. Nós trabalhamos para que os alunos especiais sejam incluídos nas escolas, juntamente com seus coleguinhas. Essa é a lógica, a convivência dentro da sala de aula, dentro da escola, mas precisamos ter um acompanhamento especial. Para isso, pela primeira vez na história, nós mudamos os fatores de ponderação do Fundeb. O Fundeb é o fundo que financia a educação básica no Brasil. O fator de ponderação é o valor aluno no ano que é repassado para os estados e para os municípios. Nunca tinha sido mudado, então nós aumentamos o valor para alunos especiais, porque a gente sabe que o prefeito às vezes precisa contratar um profissional para a escola, precisa melhorar a estrutura da escola para atender esse público. Então, hoje o aluno especial recebe mais recursos comparado com outro aluno, como também mudamos o fator de ponderação para as escolas indígenas, quilombolas, para a EJA, Educação de Jovens e Adultos, que foi praticamente abandonado pelo Ministério nos últimos anos. Era 80% do valor de um aluno normal e agora está igual. Então, assim, são ações importantes, formação de professores, formação de gestores para que possa cuidar melhor dessas pessoas, desses alunos. Então, essas ações nós estamos fazendo. Se tem uma coisa que o Ministério da Educação Jocasta tem procurado fazer é olhar para a educação básica brasileira. O MEC sempre olhou muito para a educação superior e eu vou dar razão porque nós estamos focando tanto na educação básica. Primeiro, um dado importante, 68 milhões de brasileiros não concluíram a educação básica no Brasil. Nós estamos falando de um terço da população que não chegaram a terminar o ensino médio, abandonam os estudos. Segundo dado, por que nós criamos o Pé de Meia, que é a poupança que apoia o aluno para ele não sair da escola? Porque no último censo escolar, 480 mil jovens saíram da escola pública do ensino médio no Brasil. Estamos falando de meio milhão de jovens. E o maior motivo do abandono escolar é a falta de condições financeiras. Precisa ajudar o pai, precisa ajudar a mãe ao orçamento em casa. Então, a poupança do Pé de Meia vem nesse sentido. Então, nós estamos trabalhando fortemente a escola de tempo integral. Lançamos um programa de um milhão de novas matrículas esse ano. Estamos agora lançando mais um milhão de novas matrículas no ano que vem. Agora mesmo, semana passada, assinamos mais 55 escolas de tempo integral aqui para estado do Ceará com o governador Elmano. Olhar para as creches, é um conjunto de ações, mas você toca no ponto especial. E eu, particularmente, tenho uma preocupação muito grande com o homem público nessa área, principalmente no autismo, porque eu, Jocasta, porque eu dediquei toda a emenda do Senado, que hoje está a Senadora Augusta à frente do Senado - 70 milhões de reais por ano nós colocamos para o governo do estado, para a construção de centros de apoio e acolhimento de crianças autistas no Ceará. Vão ser centros, núcleos regionais, com profissionais. Já estamos licitando, porque há uma preocupação da mãe, do pai, com suas crianças, com seus filhos. Então, há uma preocupação muito grande hoje. Falo do ponto de vista como senador da República, que hoje, como ministro, com a emenda, 100% da emenda colocada para isso, e falo da preocupação hoje com a nossa equipe do MEC, em relação a olhar para esse tema. Jocasta Pimentel: São 7h49, agora uma pergunta especial. Essa vem direto de Brasília, da Rede Salesiana de Educação. A rede, ela visa a formação integral de seus estudantes, onde quer que eles saiam das nossas escolas com uma excelente formação humana e acadêmica. Como o novo ensino médio, ele aborda a formação integral dos estudantes? Ministro: Olha, o ensino médio é olhar para o projeto de vida do aluno, não só para as questões da disciplina de português, matemática, ciência, enfim. Ele estimula a questão do esporte, das atividades culturais, da questão da religião, enfim. Ele tem que ter apoio psicológico na escola, atenção. É esse o modelo. Eu até tenho comentado, às vezes a gente passou agora pelas Olimpíadas. Eu digo, olha, vamos avaliar porque esses países como Estados Unidos e França, se destacam tanto nas Olimpíadas? Porque eles começam a praticar esporte em uma escola a tempo integral lá no seu país. Lá o aluno passa o dia inteiro na escola e pratica o atletismo, pratica o basquete, pratica o vôlei. Por isso esse rendimento tão grande desses atletas nas Olimpíadas. Então, é isso, é olhar, é uma escola, quando a gente pensa na escola a tempo integral, o modelo de escola que nós queremos para o nosso país. Porque além de proteger a criança e o jovem na escola, que passa o dia na escola, faz uma boa refeição, tem apoio psicológico, tem bons profissionais, uma estrutura boa, com quadra poliesportiva, com curso técnico, com curso de língua, com curso de informática, é essa escola que nós queremos construir no Brasil. E nós lançamos o maior programa de escola a tempo integral da história do Brasil no ano passado. Tínhamos uma meta de ampliar um milhão de matrículas esse ano, conseguimos ampliar, investimos 4 bilhões, repassamos 4 bilhões de reais para os estados e municípios, porque quem executa a política na ponta não é o MEC, são os municípios, são os estados. Então o MEC tem que ser o grande coordenador da política, o organizador, o maestro. E manter diálogo, porque no governo passado não tínhamos diálogo. Então, agora não, nós temos uma boa relação com os municípios, eu converso com os governadores, com os secretários, tenho viajado o Brasil inteiro. Então, levando um modelo, inclusive, de destaque do Ceará para o país, com alfabetização na idade certa. Então, um conjunto de ações que eu não tenho dúvida que a gente está dando uma contribuição, porque é por acreditar que a educação é o grande caminho para construir uma nação mais soberana, mais justa, de olhar para os que mais precisam. A educação transforma. Um país tão desigual, saiu agora o ranking e o Brasil, é um dos países mais desiguais do planeta, está no topo. Então, ou seja, poucos com muito e muitos com muito pouco. Então, a rede salesiana, que, aliás, eu sou salesiano, estudei no salesiano lá no Juazeiro do Norte, então, assim, eu tenho um carinho muito grande por essa rede, pelo olhar para a família, pelo olhar da religião, pelo olhar da espiritualidade, pelo olhar da importância da solidariedade, da fraternidade. Isso está faltando nas pessoas e na sociedade. Então, precisamos pregar mais amor, mais paz, mais comunhão, olhar para os mais pobres, que é isso que a gente tem procurado, juntamente com o governo do presidente Lula, quando a gente criou o Bolsa Família, com o Mais Médico, com o Farmácia Popular, que é dar o remédio para quem precisa, que tem diabetes e não tem condições de comprar um remédio. Quando a gente olha para um pé de meia desse para dizer que nós não queremos nenhum aluno fora da escola. Então, com o Mais Médico, para ter Mais Médico para atender no posto de saúde. Então, é esse olhar que eu acredito que a política é preciso ser feita. Eu sempre digo, Jocasta, às vezes as pessoas estão decepcionadas com a política, e tem razão muitas vezes, mas a política é o único caminho para construir uma sociedade maior. É a política que define o valor do salário mínimo, se eu vou ter uma boa educação, se eu vou ter uma boa segurança, a decisão. Às vezes eu pergunto, por que o Ceará se destacou tanto na educação? Decisão política. O estado está longe de ser um estado rico, comparado com os estados mais ricos do Brasil, como São Paulo, como Paraná, como Santa Catarina. Então, tudo é decisão política. Acolher melhor as pessoas, ter um atendimento de saúde melhor. E eu acredito e tenho muito orgulho de poder servir hoje ao meu país, sob a liderança do presidente Lula, porque eu acredito que a educação é o grande caminho para construir um país melhor, mais justo e de mais oportunidades para a nossa juventude. Jocasta Pimentel: Falando em decisões políticas, a gente segue agora com um repórter que ele cobre a movimentação do Legislativo Estadual, na Alece. O repórter Domingos Távora tem pergunta para o senhor. Domingos Távora: Bom dia, Domingos. Bom dia, senhor ministro da Educação, Camilo Santana. Eu sou Domingos Távora. O programa Agrinho foi criado no estado do Paraná em 1995. Tem como objetivo despertar junto a criança assuntos de interesses ambientais. Aqui no Ceará, esse modelo foi implementado pelo ex-presidente da FAEC, Flávio Saboia, de saudosa memória. A região da Ibiapaba, eu lembro, foi a primeira região a adotar esse programa. Inclusive, nas escolas, as crianças despertaram interesse junto ao não uso do agrotóxico, sendo conscientizados e essas crianças levaram essas informações aos seus pais. Foi um caso de sucesso. Pois bem, o senhor, que é funcionário do Ibama e também quando da Agronomia, no Centro Acadêmico Dias da Rocha, o senhor foi entusiasta junto a questões ambientais, quando muitos não falavam desse tema. Eu gostaria de saber se é possível implementar cada vez mais este modelo tipo Agrinho junto às escolas, principalmente no meio rural? Ministro: Sem dúvida. Domingos, queria lhe cumprimentar, agradecer. Você conhece a minha história desde a época da faculdade. E o Flávio, nós fizemos algumas parcerias importantes com o programa Agrinho aqui no Ceará. O Flávio foi um grande cidadão e deu uma grande contribuição ao Ceará. E hoje nós criamos dentro da Secretaria do Ministério, uma diretoria na área ambiental. Hoje esse tema é um tema que está sendo discutido no mundo inteiro. E ele precisa cada vez mais estar presente nas escolas, desde os primeiros níveis do ensino fundamental para as crianças perceberem as pessoas, perceberem a importância do meio ambiente no mundo e nas nossas vidas. Não só na coleta do lixo adequado, mas na proteção ambiental, no uso sustentável. Então, eu quero parabenizar e dizer que agora nós vamos fazer a Conferência Nacional da Juventude, dos Adolescentes e Juventudes na área ambiental com a Ministra Marina. E precisa despertar cada vez mais a preocupação e o cuidado e a escola é o grande meio para construir esse pensamento, essa formação da preocupação com a questão ambiental. Então, para isso nós criamos exatamente a diretoria ambiental, até porque a minha origem é de um órgão ambiental, sou concursado pelo Instituto do Ibama que é um órgão ambiental. Então, esse é um tema que precisa estar presente em todos os níveis, em todas as escolas para que a sociedade possa se despertar. Porque o que aconteceu no Rio Grande do Sul, o que aconteceu com a seca na Amazônia, o que aconteceu com as queimadas não é só no Brasil não. A gente vai para Portugal, enchente, Europa, inundações, seca, incêndios também em países da Europa. Então, é uma preocupação que o país, que todos nós precisamos ter e o Ministério da Educação está focado conjuntamente com o Ministério do Meio Ambiente da Ministra Marina, para que a gente possa fortalecer esse tema dentro das escolas. Jocasta Pimentel: Eu quero agradecer a presença do Ministro da Educação Camilo Santana. Ministro, muito obrigada pela disponibilidade de estar hoje aqui com a gente no Informativo Dom Bosco. Ministro: Não, Jocasta, eu que agradeço. Agradeço mais uma vez ao Brendo, a toda a equipe aqui da FM Dom Bosco. Dizer da minha gratidão como cearense de estar aqui mais uma vez, desse papel que eu tenho colocado, que eu tenho tido junto ao Governo Federal, andando o país inteiro, mas agradecer sempre o carinho com a população. Sou muito grato aos cearenses e dizer que onde eu estiver, independentemente de onde eu estiver, eu sempre estarei olhando para o meu querido Estado do Ceará, para a minha querida Fortaleza e pode ficar certo disso, que foi uma decisão de vida que eu tomei de servir ao meu país, aliás, servir ao meu Estado agora, dando essa contribuição ao meu país. Parabéns a você. Obrigado a população de Fortaleza que está nos ouvindo e todo o interior do Ceará. Um forte abraço e que a gente possa construir cada vez mais um Estado, um município mais solidário, mais fraterno, mais humano entre todos nós. Muito obrigado. Sobre o Informativo Dom Bosco O noticiário vai ao ar de segunda a sexta-feira, a partir das 7h30min, com a apresentação da jornalista Jocasta Pimentel. Aos sábados, a edição Igreja é apresentada pela jornalista Roberta Farias. Além da transmissão pela 96,1 FM Dom Bosco, é possível acompanhar o Informativo CLICANDO AQUI! Por Jocasta Pimentel
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