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PARNAMIRIM | Nível IV: estilistas por um dia

PARNAMIRIM | Nível IV: estilistas por um dia

12 de abril de 2021 Por paulo
Para serem estilistas por um dia, as crianças do Nível IV foram incentivadas a coletarem em suas casas itens como folhas de plantas, gravetos e flores para realização de uma atividade do material Girolhar, da @edebebrasil. O objetivo era estimular a criatividade e imaginação dos educandos para criarem modelos de roupas com foco na natureza. [gallery columns="1" size="large" ids="14320,14321"] E o resultado foram produções cheias de texturas e cores. Excelente proposta! Por Cileide Siqueira
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VISITA EXTRAORDINÁRIA | Pe. Gabriel Romero, em entrevista no Youtube

VISITA EXTRAORDINÁRIA | Pe. Gabriel Romero, em entrevista no Youtube

9 de abril de 2021
Mais um PARTILHAS no Canal do Youtube da Inspetoria Salesiana do Nordeste. O entrevistado é o Pe. Gabriel Romero, conselheiro regional, em visita à Inspetoria de Recife. O Pe. Gabriel começa se apresentando. Argentino, cresceu numa obra salesiana, participou dos movimentos juvenis e de apresentações teatrais no centenário de Dom Bosco (1988). Aprofundando-se na espiritualidade salesiana, sentiu-se atraído pela vida religiosa salesiana e quis também dedicar sua vida à juventude. Várias funções, assumiu na vida salesiana. Toda a formação salesiana foi feita em Córdoba, sede de sua Inspetoria. Como salesiano padre, acompanhou a formação de aspirantes, pré-noviços, noviços e pós-noviços, vinculando-se também às atividades da pastoral juvenil das casas de formação por onde passou. Foi também Inspetor por quatro anos, tendo a graça de conhecer a variedade da obra salesiana, bem como salesianos consagrados, leigos e jovens comprometidos com a missão. Perguntado sobe o processo de unificação de Inspetorias em seu país, o Pe. Gabriel relatou que, de 5 Inspetorias, em 2010, ficaram duas. A razão fundamental foi a diminuição do número dos salesianos consagrados, informou. Foi um pedido do Reitor Mor, que contou com a adesão dos salesianos, ao longo de um processo de discernimento. Duas Inspetorias formaram uma no norte e três outras formaram a segundo, ao sul. Dificuldades se apresentaram, particularmente a necessidade de se abrir a outras realidade e a outros salesianos. No começo, foi mais difícil. Mas, a nova situação foi uma graça para os salesianos, quando se pode conhecer e somar com as riquezas das outras inspetorias. A complementaridade foi muito boa. Perguntado sobre suas funções de conselheiro regional, eleito no Capítulo Geral 28, para a região Cone Sul da Congregação (Brasil, Paraguai, Uruguai, Argentina e Chile), informou que a missão consiste em acompanhar o Reitor Mor nas reflexões e decisões, em sua tarefa de animação e governo de toda a Congregação, que é mundial. Esse é o principal objetivo, enfatizou. Com essa tarefa, vem também a de visitar, em nome do Reitor Mor, as Inspetoria da região mencionada. “Estou começando estas visitas com esta Inspetoria querida de Recife, e nos anos seguintes, conhecerei e visitarei as outras. A tarefa é conhecer e animar os irmãos, as obras salesianas e vincular nossa vida atual da Congregação com os temas do Capítulo Geral 28”. Falando sobre o Capítulo Geral 28, lembrou que a sua temática é ‘que salesianos para este tempo’. Uma chamada forte no Capítulo foi ‘Salesianos consagrados, convencidos plenamente da nossa realidade de homens consagrados a Deus, para os jovens’. O segundo aspecto, emendou, é poder ‘viver a presença nossa no meio dos jovens’. Às vezes, alguns trabalhos nossos, de tipo de gestão, de escritório, não permitem que nós posamos estar mais tempo no meio dos jovens. O pedido dos jovens é estarmos perto deles, para escutar o que eles estão vivendo agora, escuta-los sem preconceitos, com o coração aberto, testemunhando a misericórdia de Deus. Para isto, o Capítulo pensou muito sobre a formação para a missão e sobre a missão compartilhada com os leigos, que conosco vivem a mesma paixão de Dom Bosco pelos jovens. Na entrevista, o Pe. Gabriel resumiu que indicações teria o Reitor Mor para esta visita. E que acentos daria em sua visita às comunidades. Por Pe. João Carlos Ribeiro
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JABOATÃO | Partilhas e Construção no Dia Mundial da Saúde

JABOATÃO | Partilhas e Construção no Dia Mundial da Saúde

9 de abril de 2021
Na semana de 05 a 09 de abril, os estudantes das turmas do 6º ao 9º ano do Colégio Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora de Jaboatão, participaram de momentos de construção e partilha de conhecimentos, a partir das aulas ministradas em alusão ao Dia Mundial da Saúde, comemorado anualmente no dia 7 de abril. As ações realizadas foram importantes para que os alunos aprendessem a cuidar-se em questões sérias relacionadas à saúde. Por meio de gravação de vídeos, os alunos explicaram seu ponto de vista, cuidados, quais os hábitos saudáveis praticados por suas famílias e quais os adquiridos durante esse momento de pandemia. A aluna Marjory Heloiza, do 7º ano B, nos deu dicas de prevenção, higienização e cuidados em período de Pandemia. Maria Vitória, do 8º ano B, falou dos hábitos saudáveis seguidos por ela e sua família: ‘’Aumento do consumo de frutas, diminuição da ingestão de refrigerantes, realização de exercícios físicos e caminhada’’. As atividades foram coordenadas pelas professoras de Ciências Gisele Miranda e Iris Arruda. Por Maria Rocha.  
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CONGREGAÇÃO | RMG – Oitava ‘videossemente’: acompanhamento comunidade missão

CONGREGAÇÃO | RMG – Oitava ‘videossemente’: acompanhamento comunidade missão

9 de abril de 2021
(ANS – Roma) – No roteiro de disseminação do documento da Formação Salesiana “Jovens salesianos e acompanhamento – Orientações e diretrizes”, neste mês de abril a atenção se concentra n’ “O papel da comunidade e da missão” (do n° 140 ao n° 151 do texto). No n° 141,  lê-se: “Há uma relação recíproca entre acompanhamento espiritual e comunidade. Tenhamos presente que entendemos por comunidade não só a comunidade religiosa salesiana mas também a comunidade educativo-pastoral (CEP). Isso é particularmente significativo na fase do tirocínio. Um bom itinerário de formação ajuda a viver sempre mais abertos aos outros e mais disponíveis ao dom de si no serviço. É igualmente verdade que o ambiente da comunidade tem grande impacto no caminho de cada membro e em sua abertura e capacidade de tirar o melhor proveito do acompanhamento espiritual.”. A oitava videossemente é exatamente um convite à leitura e à partilha desta parte do documento. Foi feita com a ajuda de Christopher, Ignazio, Wellington, Enrico e Orazio, no aposento - ora Capela – em que Dom Bosco escreveu a Carta de Roma, de 10 de maio de 1884. É de quanto ele vê, desde esse aposento, nos pátios de Valdocco e que o faz sofrer, que nasce aquele seu «Não basta amar! É preciso que sintam que são amados». O modo salesiano de estar entre os jovens e com aqueles que partilham a mesma missão, conforma e sintoniza o coração com quanto lhe está a peito a Dom Bosco. Esta é também a mensagem intensa que o Papa Francisco dirigiu aos salesianos durante o CG28: “Não somos formados ‘para’ a missão, mas .... formados ‘na’ missão, a partir da qual se articula toda a nossa vida, com as suas escolhas e as suas prioridades. A formação inicial e a permanente não podem ser uma instância prévia, paralela ou separada da identidade e da sensibilidade do discípulo. A missão ‘inter gentes’ é a nossa melhor escola: a partir dela rezamos, refletimos, estudamos, repousamos”. A videossemente se conclui com três perguntas para estimular a reflexão e o intercâmbio dentro das comunidades : Como se tornam formação, para mim e para nós, o relacionamento dentro da comunidade salesiana, da comunidade educativo-pastoral e no campo aberto onde interagimos com os jovens? Como e quão significativa é a interação com os leigos na fase de formação que estou vivendo? Que valor damos às experiências pastorais e ao seu acompanhamento? Elas são um “aprender da experiência”, coração da nossa formação permanente? O vídeo está disponível em português, no respectivo canal linguístico de ANSChannel. Ao invés, para ‘descarregar’ o vídeo e relativos subsídios de animação, e também para aceder a tudo quanto já foi oferecido pelas sete videossementes precedentes, basta clicar aqui. Fonte: ANS
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ARACAJU | Iconografia para crianças de 7 e 8 anos do Colégio Salesiano

ARACAJU | Iconografia para crianças de 7 e 8 anos do Colégio Salesiano

9 de abril de 2021
Você já imaginou como seria abrir um livro didático e não encontrar fotografias, mapas, imagens, ilustrações, objetos, desenhos, infográficos, tirinhas, charges, memes entre outros? Pois é, os recursos iconográficos de um material são tão importantes quanto o restante de seu conteúdo. A iconografia complementa o texto, ilustra a história e permite desenvolver competências e habilidades nos estudantes. Na Base Nacional Comum Curricular - BNCC, a iconografia aparece em várias disciplinas, campos e áreas de atuação para ajudar a desenvolver nas crianças o raciocínio espaço-temporal, relacionado ao contexto histórico, tempo, lugar, visão global e diversa do mundo. Desde uma visão imagética e semiótica pode parecer um assunto complexo e difícil, mas divertido, lúdico e criativo para as crianças de 7 e 8 anos, do 2º Ano do Ensino Fundamental I, que durante a aula de História da professora Rebeka Oliveira, estudaram “A Diversidade e a Iconografia”, proposta do livro de História da Coleção Nautas da editora Edebê. [gallery columns="1" size="large" ids="14291"] A professora Rebeka preparou uma aula de imersão na iconografia e convidou a pesquisadora da Universidade Federal de Sergipe, Germana Gonçalves, que ministrou uma aula "inesquecível" para as crianças, com aprofundamento, explicações, e significações do mundo visual. “A professora Germana é especialista em artes visuais, e com ela nossos estudantes aprenderam muito mais sobre o capítulo do livro: tempo, memória e arte. Elas interagiram de forma ativa e inclusive foram desafiadas a desenhar a escola do futuro”, relata a professora Rebeca. De acordo com a professora Germana, esta temática é importante e permite que as crianças ampliem seu repertório. “O estudo da iconografia, que é estudar as significações dos elementos que compõem uma imagem, atrelado a um tempo e lugar, ou seja, à história e ao contexto sociocultural da época, é extremamente importante para as crianças, pois permite que elas criem seu repertório, e quando se deparam com determinadas visualidades consigam fazer associações e interpretações de forma crítica”, explica a pesquisadora. [gallery columns="1" size="large" ids="14292"] Ela ressaltou que a “aula foi desafiadora”, já que foi sua primeira experiência com crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Mas, conseguiu planejar uma aula lúdica e divertida, readequar seu linguajar e apresentar exemplos de fácil compreensão. Por Anderson Peralta
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CAUSOS SALESIANOS | COMO FOI A CONFISSÃO DE DOM BOSCO?

CAUSOS SALESIANOS | COMO FOI A CONFISSÃO DE DOM BOSCO?

9 de abril de 2021
Assim conta o Confessor de Dom Bosco. “Eu tinha apenas 24 anos e, entre inúmeros obstáculos e fadigas, procurava levar à frente a Obra Salesiana de La Spezia, quando, um dia chegou Dom Bosco. Viajava a Roma, mas quisera parar um pouco entre nós. Depois de saudar os salesianos, entramos juntos no escritório. O bom pai pega uma cadeira e me diz: “Ângelo senta. Sentei-me. E agora, disse Dom Bosco, ajoelhando no chão, ouça minha confissão. Fiquei perplexo; sentia-me jovem demais e sem experiência. E Dom Bosco era Dom Bosco. Olhe, Dom Bosco, espere um instante. Vou chamar logo o “Penitenciário Mor”, que mora aqui perto, e o senhor poderá confessar-se comodamente. Não, não, respondeu prontamente. É o meu dia e quero confessar-me com um Salesiano. Tive que render-me; conclui o P. Ângelo Rocca, que lembrará por toda a vida o inesquecível episódio de ter confessado Dom Bosco. 'Mas, e como se confessou Dom Bosco?',  perguntavam-lhe, alguma vez, os salesianos com uma ponta de humor malicioso? - “Como um bom salesiano”. (Texto extraído da Revista Centenário em Foco de 1983)
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RSB | Perto de 500 religiosos, educadores e jovens em encontro nacional

RSB | Perto de 500 religiosos, educadores e jovens em encontro nacional

8 de abril de 2021
Começou, nesta quinta 08 de abril, o III ENCOPAS (Encontro de Pastoral da Rede Salesiana de Escolas) e o II Seminário Nacional da Pastoral Juvenil, em forma de webinar, com o tema “Comunidades Salesianas: Geradoras de vida, de fé e de discernimento vocacional nas realidades juvenis”. O encontro, previsto para as manhãs dos dias 8 a 10 do mês em curso, tem como destinatários inspetores, diretores de escolas e obras sociais, coordenadores inspetoriais de pastoral, orientadores educacionais, coordenadores pedagógicos, jovens da AJS e grupos da família salesiana. Entre os objetivos do encontro-seminário, destaca-se ‘promover reflexões sobre como as comunidades educativo-pastorais salesianas podem despertar e gerar nos jovens o encantamento pela vida, à luz da Christus Vivit”. O encontro foi aberto, nesta quinta-feira 08, com um momento de acolhida e oração e o Bom Dia dos referentes do Âmbito (Ir. Runita Borja) e Dicastério para a pastoral juvenil (Pe. Miguel A. Garcia). Dois jovens da AJS (hoje, formandos no Instituto e na Congregação) apresentaram sua própria experiência respondendo à pergunta “Como a Comunidade Salesiana transformou o sentido da minha vida?”. Depois do intervalo musical, Dom Eduardo Pinheiro apresentou o tema “Como as Comunidades Salesianas podem ajudar os jovens a se encantarem pela vida, à luz da Christus Vivit?”. Depois de ressonâncias e perguntas, a diretoria executiva da RSB Escolas encerrou o primeiro dia de trabalho. Para esta sexta-feira, 09 de abril, o tema em pauta será "Cultura vocacional: propulsora do encantamento pela vida". Aguardam-se experiências de educadores e partilhas da atuação da pastoral juvenil e AJS a nível nacional. No terceiro e último dia, no sábado 10, o Pe. Ronaldo Zacharias vai apresentar o tema “Iluminação, a partir da Christus Vivit, para ressignificar a Cultura Vocacional nas Comunidades Educativo-Pastorais Salesianas”. Será uma intensa manhã com painés e definição de compromissos. O II ENCOPAS Trezentos (300) educadores salesianos participaram do II ENCOPAS (Encontro de Pastoral da Rede Salesiana de Escolas), que aconteceu em Aparecida-SP, nos dias 20 a 23 de agosto de 2015. O tema deste encontro foi “Escola Salesiana em Pastoral: Excelência Acadêmica e Excelência Evangelizadora”. Deste encontro, resultou uma Carta de Compromissos para uma Escola Salesiana em pastoral. REAÇÕES Parabéns pelo testemunho de vida, Gabriel e Thalita! Nos enche de alegria saber que o futuro das Congregações contará com jovens tão inspirados e conscientes da proposta de Dom Bosco e Madre Mazzarello! Que Deus abençoe a vocação de vocês! (Ana Lúcia) Salesianos Bahia presente. Agradecemos demais por essa oportunidade! (Ivana Almeida Lins Andrade) Que maravilha participar de um momento tão rico de Espiritualidade Salesiana e, ao mesmo tempo, mergulhar no Carisma e na Missão de Dom Bosco e de Madre Mazzarello. "Cuidar e Amar os Jovens". (Valdecir CEDB-Jaboatão PE.) Momento lindo (Auxiliadora de Natal participando!!)  
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Sabendo que o Sistema Monetário é de grande importância para o desenvolvimento das habilidades financeiras, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental I do Salesiano Recife tiveram uma aula de exposição das cédulas e moedas antigas na sala de robótica. Esse plano de aula teve como objetivo conhecer a história e a evolução do […]
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RECIFE-Bongi (PE) | Evento Promove a Conscientização e Prevenção do Câncer de Mama

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Nos dias 06 e 07 de outubro de 2023 foi realizado o Congresso Mariano Inspetorial, organizado pela ADMA (Associação de Maria Auxiliadora) da Basílica do Sagrado Coração de Jesus, em Recife- PE, com tema “Nossa Mãe, Nossa Rainha”. No primeiro dia do evento, a programação iniciou com o credenciamento e as boas-vindas dos participantes, que […]
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