VISITA EXTRAORDINÁRIA | Pe. Gabriel Romero, em entrevista no Youtube

VISITA EXTRAORDINÁRIA | Pe. Gabriel Romero, em entrevista no Youtube

9 de abril de 2021
Mais um PARTILHAS no Canal do Youtube da Inspetoria Salesiana do Nordeste. O entrevistado é o Pe. Gabriel Romero, conselheiro regional, em visita à Inspetoria de Recife. O Pe. Gabriel começa se apresentando. Argentino, cresceu numa obra salesiana, participou dos movimentos juvenis e de apresentações teatrais no centenário de Dom Bosco (1988). Aprofundando-se na espiritualidade salesiana, sentiu-se atraído pela vida religiosa salesiana e quis também dedicar sua vida à juventude. Várias funções, assumiu na vida salesiana. Toda a formação salesiana foi feita em Córdoba, sede de sua Inspetoria. Como salesiano padre, acompanhou a formação de aspirantes, pré-noviços, noviços e pós-noviços, vinculando-se também às atividades da pastoral juvenil das casas de formação por onde passou. Foi também Inspetor por quatro anos, tendo a graça de conhecer a variedade da obra salesiana, bem como salesianos consagrados, leigos e jovens comprometidos com a missão. Perguntado sobe o processo de unificação de Inspetorias em seu país, o Pe. Gabriel relatou que, de 5 Inspetorias, em 2010, ficaram duas. A razão fundamental foi a diminuição do número dos salesianos consagrados, informou. Foi um pedido do Reitor Mor, que contou com a adesão dos salesianos, ao longo de um processo de discernimento. Duas Inspetorias formaram uma no norte e três outras formaram a segundo, ao sul. Dificuldades se apresentaram, particularmente a necessidade de se abrir a outras realidade e a outros salesianos. No começo, foi mais difícil. Mas, a nova situação foi uma graça para os salesianos, quando se pode conhecer e somar com as riquezas das outras inspetorias. A complementaridade foi muito boa. Perguntado sobre suas funções de conselheiro regional, eleito no Capítulo Geral 28, para a região Cone Sul da Congregação (Brasil, Paraguai, Uruguai, Argentina e Chile), informou que a missão consiste em acompanhar o Reitor Mor nas reflexões e decisões, em sua tarefa de animação e governo de toda a Congregação, que é mundial. Esse é o principal objetivo, enfatizou. Com essa tarefa, vem também a de visitar, em nome do Reitor Mor, as Inspetoria da região mencionada. “Estou começando estas visitas com esta Inspetoria querida de Recife, e nos anos seguintes, conhecerei e visitarei as outras. A tarefa é conhecer e animar os irmãos, as obras salesianas e vincular nossa vida atual da Congregação com os temas do Capítulo Geral 28”. Falando sobre o Capítulo Geral 28, lembrou que a sua temática é ‘que salesianos para este tempo’. Uma chamada forte no Capítulo foi ‘Salesianos consagrados, convencidos plenamente da nossa realidade de homens consagrados a Deus, para os jovens’. O segundo aspecto, emendou, é poder ‘viver a presença nossa no meio dos jovens’. Às vezes, alguns trabalhos nossos, de tipo de gestão, de escritório, não permitem que nós posamos estar mais tempo no meio dos jovens. O pedido dos jovens é estarmos perto deles, para escutar o que eles estão vivendo agora, escuta-los sem preconceitos, com o coração aberto, testemunhando a misericórdia de Deus. Para isto, o Capítulo pensou muito sobre a formação para a missão e sobre a missão compartilhada com os leigos, que conosco vivem a mesma paixão de Dom Bosco pelos jovens. Na entrevista, o Pe. Gabriel resumiu que indicações teria o Reitor Mor para esta visita. E que acentos daria em sua visita às comunidades. Por Pe. João Carlos Ribeiro
VER MAIS

CONGREGAÇÃO | RMG – Oitava ‘videossemente’: acompanhamento comunidade missão

CONGREGAÇÃO | RMG – Oitava ‘videossemente’: acompanhamento comunidade missão

9 de abril de 2021
(ANS – Roma) – No roteiro de disseminação do documento da Formação Salesiana “Jovens salesianos e acompanhamento – Orientações e diretrizes”, neste mês de abril a atenção se concentra n’ “O papel da comunidade e da missão” (do n° 140 ao n° 151 do texto). No n° 141,  lê-se: “Há uma relação recíproca entre acompanhamento espiritual e comunidade. Tenhamos presente que entendemos por comunidade não só a comunidade religiosa salesiana mas também a comunidade educativo-pastoral (CEP). Isso é particularmente significativo na fase do tirocínio. Um bom itinerário de formação ajuda a viver sempre mais abertos aos outros e mais disponíveis ao dom de si no serviço. É igualmente verdade que o ambiente da comunidade tem grande impacto no caminho de cada membro e em sua abertura e capacidade de tirar o melhor proveito do acompanhamento espiritual.”. A oitava videossemente é exatamente um convite à leitura e à partilha desta parte do documento. Foi feita com a ajuda de Christopher, Ignazio, Wellington, Enrico e Orazio, no aposento - ora Capela – em que Dom Bosco escreveu a Carta de Roma, de 10 de maio de 1884. É de quanto ele vê, desde esse aposento, nos pátios de Valdocco e que o faz sofrer, que nasce aquele seu «Não basta amar! É preciso que sintam que são amados». O modo salesiano de estar entre os jovens e com aqueles que partilham a mesma missão, conforma e sintoniza o coração com quanto lhe está a peito a Dom Bosco. Esta é também a mensagem intensa que o Papa Francisco dirigiu aos salesianos durante o CG28: “Não somos formados ‘para’ a missão, mas .... formados ‘na’ missão, a partir da qual se articula toda a nossa vida, com as suas escolhas e as suas prioridades. A formação inicial e a permanente não podem ser uma instância prévia, paralela ou separada da identidade e da sensibilidade do discípulo. A missão ‘inter gentes’ é a nossa melhor escola: a partir dela rezamos, refletimos, estudamos, repousamos”. A videossemente se conclui com três perguntas para estimular a reflexão e o intercâmbio dentro das comunidades : Como se tornam formação, para mim e para nós, o relacionamento dentro da comunidade salesiana, da comunidade educativo-pastoral e no campo aberto onde interagimos com os jovens? Como e quão significativa é a interação com os leigos na fase de formação que estou vivendo? Que valor damos às experiências pastorais e ao seu acompanhamento? Elas são um “aprender da experiência”, coração da nossa formação permanente? O vídeo está disponível em português, no respectivo canal linguístico de ANSChannel. Ao invés, para ‘descarregar’ o vídeo e relativos subsídios de animação, e também para aceder a tudo quanto já foi oferecido pelas sete videossementes precedentes, basta clicar aqui. Fonte: ANS
VER MAIS

ARACAJU | Iconografia para crianças de 7 e 8 anos do Colégio Salesiano

ARACAJU | Iconografia para crianças de 7 e 8 anos do Colégio Salesiano

9 de abril de 2021
Você já imaginou como seria abrir um livro didático e não encontrar fotografias, mapas, imagens, ilustrações, objetos, desenhos, infográficos, tirinhas, charges, memes entre outros? Pois é, os recursos iconográficos de um material são tão importantes quanto o restante de seu conteúdo. A iconografia complementa o texto, ilustra a história e permite desenvolver competências e habilidades nos estudantes. Na Base Nacional Comum Curricular - BNCC, a iconografia aparece em várias disciplinas, campos e áreas de atuação para ajudar a desenvolver nas crianças o raciocínio espaço-temporal, relacionado ao contexto histórico, tempo, lugar, visão global e diversa do mundo. Desde uma visão imagética e semiótica pode parecer um assunto complexo e difícil, mas divertido, lúdico e criativo para as crianças de 7 e 8 anos, do 2º Ano do Ensino Fundamental I, que durante a aula de História da professora Rebeka Oliveira, estudaram “A Diversidade e a Iconografia”, proposta do livro de História da Coleção Nautas da editora Edebê. [gallery columns="1" size="large" ids="14291"] A professora Rebeka preparou uma aula de imersão na iconografia e convidou a pesquisadora da Universidade Federal de Sergipe, Germana Gonçalves, que ministrou uma aula "inesquecível" para as crianças, com aprofundamento, explicações, e significações do mundo visual. “A professora Germana é especialista em artes visuais, e com ela nossos estudantes aprenderam muito mais sobre o capítulo do livro: tempo, memória e arte. Elas interagiram de forma ativa e inclusive foram desafiadas a desenhar a escola do futuro”, relata a professora Rebeca. De acordo com a professora Germana, esta temática é importante e permite que as crianças ampliem seu repertório. “O estudo da iconografia, que é estudar as significações dos elementos que compõem uma imagem, atrelado a um tempo e lugar, ou seja, à história e ao contexto sociocultural da época, é extremamente importante para as crianças, pois permite que elas criem seu repertório, e quando se deparam com determinadas visualidades consigam fazer associações e interpretações de forma crítica”, explica a pesquisadora. [gallery columns="1" size="large" ids="14292"] Ela ressaltou que a “aula foi desafiadora”, já que foi sua primeira experiência com crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Mas, conseguiu planejar uma aula lúdica e divertida, readequar seu linguajar e apresentar exemplos de fácil compreensão. Por Anderson Peralta
VER MAIS

NOTÍCIAS

JABOATÃO-PE | Alunos do Centro Educacional Dom Bosco conhecem o Museu do Estado de Pernambuco

Na tarde da última quinta-feira (23), os participantes das turmas de capoeira, coco e frevo do projeto “Jaboatão, minha Terra, meu lugar!”, realizado no Centro Educacional Dom Bosco Jaboatão, vivenciaram uma experiência enriquecedora ao visitar o Museu do Estado de Pernambuco. O passeio proporcionou aos adolescentes a oportunidade de mergulhar na história, cultura e arte […]
VER MAIS

FORMAÇÃO | Entrega dos pedidos dos pré-noviços para admissão ao Noviciado

Os pré-noviços residentes em Juazeiro do Norte- CE, fizeram a entrega dos pedidos para admissão ao noviciado, no dia 22 de novembro. Na mesma data, o tirocinante João Vitor também entregou o seu pedido para renovação de sua profissão religiosa.⁣ A entrega do pedido ocorreu no dia que a Igreja faz memória Santa Cecília dentro […]
VER MAIS

CONGREGAÇÃO | Colômbia – Encontro dos Ecônomos Inspetoriais das Regiões Interamérica e Cone Sul

(ANS – Bogotá) – Depois de um primeiro dia dedicado à fraternidade e ao trabalho em equipe, na quarta-feira, 22 de novembro de 2023, os participantes do Encontro de Ecônomos Inspetoriais das Regiões Salesianas Interamérica e América Cone Sul (21 a 25 de novembro), dando início, oficialmente, aos trabalhos. No total, vinte e quatro pessoas […]
VER MAIS

TEMAS

INSTAGRAM

YOUTUBE